Логопедия — специальная педагогическая наука о нарушениях речи, способах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания.
Ясность — главное достоинство речи. Аристотель
Цель: формирование предложно-падежных конструкций в речи детей с общим недоразвитием речи 5-7 лет.
Цель: преодоление речевого нарушения путем развития и коррекции двигательной сферы.
Программное содержание:
1. Коррекционно-образовательные задачи:
- расширять и активизировать словарный запас по лексическим темам
«Весна», «Лето»;
- формировать навык составления описательного рассказа с опорой на
схемы, навыки связности, развёрнутости, непрерывности высказывания;
- упражнять в определении рода существительного и их согласовании с
местоимениями мой, моя, моё, мои.
Программное содержание:
1. Коррекционно-образовательные задачи:
- упражнять в назывании символов гласных звуков;
- продолжать учить выделять начальные гласные звуки «А», «У», «О», «И» в
словах;
-упражнять в определении звуков «А», «У», «О», «И» по немой артикуляции;
- закрепить правильное произнесение звуков «А», «У», «О», «И»
изолированно и в словах.
Программное содержание:
1. Коррекционно-образовательные задачи:
- обогащать словарь по теме «Дикие животные»;
- обучать детей пересказу рассказа с опорой на схематичные рисунки;
- формировать способность передавать содержание без пропусков и
искажений;
- совершенствовать грамматический строй речи (правильно употреблять
предлоги: в, под).
1. Коррекционно-образовательные задачи:
- уточнять и расширять знания детей о транспорте;
- закреплять в речи обобщающие понятия: наземный транспорт, водный,
воздушный;
- уточнять и расширять представления детей о правилах перехода через
дорогу;
- закреплять знания буквы А;
- совершенствовать слоговую структуру слова;
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация»,
«Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Социализация»,
«Безопасность», «Музыка», «Физическая культура».
Цель: Уточнение и расширение словаря по теме «Домашние животные».